Upośledzenie umysłowe jest stanem, zazwyczaj nieodwracalnym, charakteryzującym się zdolnością intelektualną gorszą od normalnej z trudnościami w nauce i adaptacji społecznej, która normalnie jest obecna od urodzenia lub objawia się w pierwszych latach dzieciństwa.
Możliwe przyczyny
W większości przypadków przyczyną upośledzenia umysłowego jest nieznana, ale kilka warunków w czasie ciąży może spowodować lub przyczynić się do upośledzenia umysłowego dziecka, takie jak stosowanie pewnych leków, nadmierne spożycie alkoholu, radioterapia i niedożywienie.
Trudności związane z porodem przedwczesnym, traumatycznym uszkodzeniem mózgu lub bardzo niskim stężeniem tlenu podczas porodu mogą również powodować upośledzenie umysłowe.
Nieprawidłowości chromosomowe, takie jak zespół Downa, są częstymi przyczynami upośledzenia umysłowego, ale może to być konsekwencja innych zaburzeń dziedzicznych, które można naprawić przed pojawieniem się upośledzenia umysłowego, na przykład w przypadku fenyloketonurii lub kretynizmu.
Jak zidentyfikować upośledzenie umysłowe
Stopnie upośledzenia umysłowego, które można zaobserwować za pomocą testu ilorazu inteligencji (IQ).
Dzieci z IQ od 69 do 84 lat mają trudności w uczeniu się, ale nie są uważane za opóźnione w rozwoju umysłowym, ale osoby z łagodnym upośledzeniem umysłowym, które mają iloraz inteligencji od 52 do 68, chociaż mają trudności z czytaniem, mogą uczyć się podstawowych umiejętności edukacyjnych dzień po dniu.
Główna charakterystyka upośledzenia umysłowego
Upośledzenie umysłowe można sklasyfikować jako:
Łagodne upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje go iloraz inteligencji (IQ) między 52 a 68.
Dzieci z łagodnym stopniem upośledzenia umysłowego mogą osiągnąć poziom czytelności podobny do poziomu dzieci w klasach od 4 do 6, aby nauczyć się podstawowych umiejętności edukacyjnych, których potrzebują w codziennym życiu.
Ci ludzie zwykle nie mają oczywistych wad fizycznych, ale mogą mieć epilepsję i wymagają nadzoru ze strony specjalnych instytucji edukacyjnych. Często są niedojrzałe i niewybredne, z niewielką zdolnością do interakcji społecznych. Ich sposób myślenia jest bardzo specyficzny i generalnie nie są w stanie generalizować. Mają trudności z dostosowaniem się do nowych sytuacji i mogą mieć słabą ocenę sytuacji, brak profilaktyki i nadmierną łatwowierność oraz są zdolne do popełniania zbrodni gwałtownych.
Pomimo ograniczonej zdolności intelektualnej, wszystkie dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą korzystać ze specjalnej edukacji.
Umiarkowane upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje go iloraz inteligencji (IQ) między 36 a 51.
Są wolniejsi, aby nauczyć się mówić lub siedzieć, ale jeśli otrzymają odpowiednie szkolenie i wsparcie, dorośli z takim stopniem upośledzenia umysłowego mogą żyć z pewną niezależnością. Ale intensywność wsparcia musi być ustalona dla każdego pacjenta, a czasami może być potrzebna tylko niewielka pomoc.
Poważne upośledzenie umysłowe
Charakteryzuje go iloraz inteligencji (IQ) od 20 do 35.
Jako cechy ciężkiego upośledzenia umysłowego można wyróżnić upośledzenie zdolności uczenia się nawet w porównaniu do dziecka z mniej intensywnym opóźnieniem, szczególnie w przypadkach, gdy iloraz inteligencji jest mniejszy niż 19. W takich przypadkach dziecko nie może się uczyć, mówić lub do zrozumienia w stopniu znajduje się zawsze wymagające specjalistycznego profesjonalnego wsparcia.
Długość życia
Średnia długość życia dzieci z upośledzeniem umysłowym może być krótsza i wydaje się, że im większe opóźnienie umysłowe, tym krótsza oczekiwana długość życia.
